Thực trạng phổ biến nhất Helloện nay là HS chỉ nhớ kiến thức đang học ở những bàicủa các em.Hoặc khi làm bài học sinh chỉ nhắc lại sự kiện lịch sử một cách đơnSơ đồ tư duy Lịch sử ni